網(wǎng)龍高級副總裁俞飚受邀出席科教融匯與產(chǎn)教融合論壇

8月18日—8月20日，2024全球智慧教育大會在京舉行，網(wǎng)龍連續(xù)九年深度參與。20日下午，大會分論壇之一的“科教融匯與產(chǎn)教融合論壇”成功舉辦。中國產(chǎn)學研合作促進會會長王建華、突尼斯高等教育與科學研究部信息司司長Saoussen KRICHEN等領導嘉賓齊聚一堂，共同探討科教融匯與產(chǎn)教融合的新模式。網(wǎng)龍高級副總裁、華漁（中國區(qū)）董事長俞飚受邀出席并作特邀報告。

 

“科教融匯與產(chǎn)教融合論壇”成功舉辦

 

科教融匯是重塑人才培養(yǎng)體系的動力引擎，產(chǎn)教融合也是職業(yè)教育的基本辦學模式。如今，全球化浪潮正以前所未有的速度改變著職業(yè)教育的面貌，教育國際化已成為不可逆轉的趨勢，與此同時，文化交流與學術合作的增加，也為職業(yè)教育注入了新的活力。

 

在《全球化背景下的職業(yè)教育合作：國際視野與本土實踐》主題報告中，俞飚表示，不同的文化背景下，教育理念、方法和價值觀存在差異，因此需要通過跨文化教育經(jīng)驗的分享和交流，尋找共同的教育基礎，確保在多元文化的環(huán)境中，堅守職業(yè)教育的核心價值，培養(yǎng)出既具備國際視野又擁有本土情懷的優(yōu)秀人才。

 

通過中國剪紙作品展、智能空間教室、AI中文課件等案例，俞飚還在演講中分享了網(wǎng)龍在國際合作與本土實踐結合上的探索。

 

網(wǎng)龍高級副總裁、華漁（中國區(qū)）董事長俞飚作特邀報告

 

結合全球化戰(zhàn)略，近年來，網(wǎng)龍也在持續(xù)探索職業(yè)教育的國際化合作，積極響應共建“一帶一路”倡議。目前，網(wǎng)龍已經(jīng)與埃及、塞爾維亞、尼日利亞等20多個共建“一帶一路”國家達成深度合作，通過數(shù)字教育技術促進“一帶一路”共建國家的職業(yè)教育建設，為中國企業(yè)“走出去”提供人力資源支撐。

 

網(wǎng)龍高級副總裁、華漁（中國區(qū)）董事長俞飚作特邀報告

 

此外，網(wǎng)龍攜手福州軟件職業(yè)技術學院與網(wǎng)龍普天教育，推出了“職教出海綜合解決方案”，涵蓋了教學、教研、實訓、競賽、就業(yè)等多個方面，旨在持續(xù)推動職業(yè)教育的國際化進程。在共建“一帶一路”奔向下一個金色十年的開局之年，網(wǎng)龍已與泰國宣素那皇家大學簽訂MOU，將合作開設電競、游戲設計、網(wǎng)絡直播與運營三個專業(yè)，共同建設“網(wǎng)龍學院”。網(wǎng)龍還與泰國西那瓦大學、新加坡南洋理工大學、瑞士工商酒店管理學院等多所海外高校，不斷推動中外合作辦學，重點在專業(yè)共建、學分互認和教師交流培訓等領域開展多種深入合作，共同推進職業(yè)教育的國際化發(fā)展。

福州軟件職業(yè)技術學院內(nèi)的VR實訓室

 

面向職業(yè)教育機構，網(wǎng)龍旗下EDA平臺也致力于為高職院校構建一個線上線下深度融合的專業(yè)及課程建設平臺，在職教出海領域也已經(jīng)取得了顯著成果。

 

俞飚表示，未來，網(wǎng)龍期望可以創(chuàng)建更開放、包容、創(chuàng)新的職業(yè)教育體系，開展更為廣泛與深入的教育交流與合作，并將本土文化融入職業(yè)教育中，培養(yǎng)人才成為傳承和弘揚本土文化的重要力量。